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c谩 c瓢峄�c b贸ng 膽谩(十七)推进对口支教。完善城乡学校支教制度，建立城乡学校“手拉手”对口支援关系，广泛开展对口帮扶活动，努力实现每一所乡村学校都有城区学校对口帮扶，切实做到真帮实扶。大力消除城乡教师交流轮岗障碍，统筹调剂县域内城乡学校编制，推进城镇学校教师定期轮流到乡村学校任教。各地要强化对两类学校教研工作的指导，鼓励城乡间学校采取同步教研等多种方式开展交流。积极发挥社会组织在帮扶乡村学校中的作用。

沉重的课业负担，盛行的课后辅导班，使得学生产生巨大的压力，生出厌学情绪。以致学生处于长期的疲惫状态，学习态度不好，学习成绩不佳。所以，家长就更迫切希望在课后上补习班来提高成绩。久而久之，恶性循环，学生的成绩不但不会提高，反而不利于孩子的身心发展。而且课后补习班的费用也成为许多家庭的一项重要支出，成为家庭负担。如何建设？根据十九大报告以及习近平总书记最近的阐释，刘伟概括为“一个主线、两个方面、七大体系”。其中“一个主线”就是以深化供给侧结构性改革为主线，推进现代化经济体系的建设。值得注意的是，招生规模增加的同时，学生的学费也在暴增。根据公告，2015年、2016年、2017年尚德机构每名新生入学的每名新生产生的收入分别为2489.9元、3926元、6140元。

先穿插一个小点，4月27日是周五，台“教育部”选择在周五晚上宣布最终决定主要有个目的，一则当天的政论节目基本在傍晚前都录完了，一般也就不会有节目讨论这个具有高度争议的事情；另一方面也希望利用周末让民众来消化一下，减少民众的反弹。单单从这个时间点的选择就知道这个事情很有猫腻。