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nh脿 c谩i uy t铆n betasia.top恢复教育惩戒权的呼声不是没有。然而，囿于诸多因素，正常使用教育惩戒权殊为不易。除了“快乐教育”之类的观念对教育惩戒的排斥抵制之外，惩戒与惩罚（体罚）的关系如何界定，怎样的惩戒才合理适度等技术层面的问题，短期内也难以解决。

也就是说，从2月22日到4月25日这62天期间，该省共有112人被立案调查，相当于每天至少1人。这112人中，有13个省管干部。简便实用、讲求实效,也是他一贯倡导的。他常对学生说,科学就是用简单的办法达到理想的目的。

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